INTERAKSI DALAM BILIK DARJAH

David Hargreaves : interaksi bilik darjah

• Melihat hubungan murid dengan guru

• Melihat pengetahuanindividu tentang:

• KENDIRI

• Aksi mengambil kira pandangan diri

• Tindakan kerana makna yang ditentukan atas tafsiran aksi orang lain

• Manusia memberimakna

• Pemberian makna bukan hak persendirian

 

• PERSEPSI

• : setiap pihak mempunyai perbezaan intepretasi

• Individu mempunyai

• PERANAN

• Peranan berdasarkan rundingan

•  

• ​

• Konunikasi berkesan

• ​

• Berpandangan positif

• Praktikal dan munasabah

• Berpusatkan masyarakat

• Bekerja secara kreatif

• -Guru mesti mempunyai semua ciri di atas, penting bijak dalm berkomunikasi sama ada dengan pelajar mahupun masyarakt supaya interaksi berlangsung dengan baik dan dapat menyampaikan input yang berguna kepada mereka